O Distrito Escolar de Aspen implementará uma proibição de uso de telefones celulares em seu campus quando as aulas começarem na próxima semana.
O veredicto dos pais parece ser pelo menos sobre a nova política do Distrito Escolar de Aspen que proíbe o uso de telefones celulares durante o dia escolar: A restrição é uma boa ideia, mas alguns pais acham que a punição é injusta.
Pelo menos um pai cético foi influenciado pela conversa durante uma sessão de informações na quarta-feira no Google Meet, organizada pela diretora da Aspen High School, Sarah Strasburger, mas muitos pais expressaram preocupação em ter que recolher os telefones confiscados no escritório.
Um dos pais na ligação disse que a proibição em si é aceitável, mas deixa para os pais que trabalham obter os dispositivos na secretaria da escola.
“Há situações em que os pais trabalham até 5 anos”, disse o progenitor. “Eles não podem vir e pegar o telefone. Uma criança passa por situações depois da escola, quer precise de um telefone ou não.”
De acordo com a política de uma página do distrito, telefones e airpods são restritos no campus até o final das aulas, às 15h25. Os telefones podem estar nas mochilas ou até mesmo teoricamente na posse do aluno, mas “não devem ficar expostos ou visíveis durante todo o período de estudo. dia, incluindo períodos de transição ou livres ou almoço – exceto para juniores e seniores que podem deixar o campus durante esses horários.
Qualquer aluno pego usando um telefone no campus durante o horário escolar terá o telefone confiscado e mantido na secretaria principal. Os pais são notificados para pegar telefones ou airpods até as 16h; os dispositivos não serão devolvidos aos alunos. Esta regra também se aplica às escolas primárias e secundárias.
Esse aspecto da política foi a única coisa que repetidamente afastou alguns dos mais de 60 participantes da sessão de quarta-feira à noite. Muitos pais expressaram suas preocupações, mais alguns no recurso de chat de texto da reunião. Um deles observou que exigir que os pais peguem os dispositivos “cria muita desigualdade entre alunos e famílias”.
Isto não se aplica a todos os pais, pois um deles disse que todos os alunos deveriam cumprir e isso não será um problema. Outro disse que um pai que não consegue atender o telefone por dias significa que “as crianças aprenderão as consequências de não ter telefone”.
Strasburger observou que espera que os casos em que os pais não consigam recuperar os telefones sejam casos únicos, e ela não quer abrir uma “exceção geral” para os alunos devolverem seus telefones no final do dia. Ele disse que o distrito está disposto a trabalhar com famílias que enfrentam circunstâncias atenuantes. Ele observou que o distrito exige que os pais compareçam à escola ao administrar outras formas de disciplina, como a suspensão.
“Uma coisa a lembrar é que não concordar não significa que as pessoas não ouviram”, disse Strasburger na reunião. “Não estamos buscando a perfeição aqui. Estamos ouvindo você e acho que o que peço é que seja parceiro dos pais.
“Espero que em algumas semanas vejamos que o ambiente de aprendizagem aqui está melhor do que nunca e só continuaremos a ver os frutos positivos de as crianças estarem mais conectadas.”
O objetivo por trás da política é manter os alunos envolvidos na sala de aula e incentivá-los a interagir mais no mundo real enquanto estão na escola. Strasburger citou estudos que mostram que o acesso a telemóveis aumenta o bullying e diminui a concentração e, em última análise, a aprendizagem na sala de aula.
A AHS tentou uma política de “fora da vista durante as aulas” no ano letivo passado, na qual os alunos colocavam seus telefones nos bolsos durante as aulas, mas foi muito difícil de aplicar, disse Strasburger. Os alunos escondiam seus telefones ou colocavam o telefone “gravador” no bolso quando os professores não estavam olhando.
Em geral, houve poucas objeções à política geral na reunião. Um dos pais de um aluno com deficiência expressou preocupação sobre a necessidade de usar airpods para focar naquele aluno e também perguntou sobre comunicações de emergência no âmbito da nova política.
Esses pais pareceram satisfeitos com as respostas de Strasburger: os alunos que precisarem dos dispositivos serão recompensados e o distrito tem feito esforços para melhorar as comunicações de emergência desde o incêndio de 2023.
Os alunos também podem se comunicar com os pais (e outras pessoas) por e-mail nos laptops Chromebook fornecidos pelo distrito que cada aluno do ensino médio receberá após receber financiamento da Aspen Education Foundation.
Em uma mensagem de acompanhamento com o Aspen Daily News na quinta-feira, Strasburger disse que a escola planeja manter o curso de coleta dos pais e que a política recebeu apoio “esmagador” até agora.
“Não recebi nenhuma comunicação negativa, apenas apoio positivo e entusiasmo”, disse Strassburger por e-mail. “Trabalharemos todos juntos (alunos, funcionários, famílias) para dar aos nossos alunos a oportunidade de estarem na escola sem estarem conectados a um telefone. Esta é a coisa certa a fazer.”
